Je considère comme d’autres qu’il n’y a pas d’enseignants sans élèves. Cela fait plus de 20 ans à présent que je suis, dans le monde ordinaire, une formatrice.
Et plus le temps passe, plus il me paraît évident que vous ne pouvez pas enseigner quelqu’un qui n’est pas prêt à vous écouter.
Il m’apparaît essentiel aussi de développer la qualité d’écoute ; non pas celle et seulement de l’écoute de soi au sens égotique du terme, mais bien l’écoute de l’autre, de ses besoins, de ses questions.
Et en cela, chacun d’entre vous devient l’enseignant de l’autre.
Enseigner, transmettre une expérience
Pour devenir enseignant au sens premier du terme, celui qui enseigne, vous devez accepter de devenir transmetteur, passeur d’une information.
Et cette information, si elle peut parfois être théorique, est d’abord tirée de votre expérience. C’est cela que la plupart de vos élèves attendent : le récit, le partage d’une expérience.
Pourquoi ? Parce que votre expérience est vécue à travers des émotions et non pas un simple calcul mathématique.
C’est aussi au regard des émotions générées par votre expérience que vos « élèves » cerneront mieux la conclusion à retenir, les choix qu’ils pourront faire ou comment éviter une conclusion désagréable à un problème.
Votre expérience a de la valeur et elle a de la valeur lorsque vous comprenez que celle-ci constitue d’abord un enseignement pour vous et ensuite pour les autres.
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Écouter les besoins de l’autre
Enseigner c’est aussi savoir écouter les besoins de l’autre. Trop souvent, vous cherchez à anticiper les besoins de l’autre. Vous pensez qu’il est indispensable de savoir ceci ou cela alors même que l’autre n’a pas besoin de ces informations.
Je suis de plus en plus surprise par les personnes que je croise au cours de formations ou non. En effet, leurs besoins ne sont pas toujours ceux que j’aurais imaginés.
C’est pour cette raison que j’apprends de plus en plus à écouter d’abord, avant de proposer des enseignements et/ou pour adapter mes enseignements.
Une information ne peut atteindre que la personne intéressée par celle-ci.
Enseigner : une rencontre
Enfin, enseigner c’est rencontrer un formateur, une personne, une expérience, des émotions.
Et c’est souvent pour cette raison que vous choisissez les personnes dont vous avez besoin.
Oui vos amis, les personnes avec lesquelles vous rentrez en conflit, votre famille, vos formateurs etc., toutes ces personnes sont vos enseignants.
Simplement, vous n’êtes pas toujours disposé à voir en l’autre, tous les autres, un enseignant.
Et vous-même êtes l’enseignant d’autrui.
Rappelez-vous que vous semez des graines. N’attendez-pas que celles-ci germent. D’ailleurs peut-être ne les verrez-vous jamais germer.
Un enseignant est juste un semeur. Il ne récolte pas.
Voir aussi : https://emilie-m.net/peut-on-changer-denseignant-reiki/
En conclusion, enseigner est le quotidien de chacun d’entre vous. Ne cherchez pas à enseigner l’autre. Soyez vous-même. Transmettez vos expériences, vous êtes déjà un enseignant. Enseigner, c’est écouter les besoins des autres. Enfin enseigner, c’est rencontrer l’autre. L’autre que vous rencontrez comporte de multiples visages. Qu’ils vous soient agréables ou non, ces visages vous enseignent tous.
Vous avez encore des questions ou des remarques sur cet article ? Posez-les en commentaires, j’y répondrai avec plaisir.
Bien à vous,
Émilie Laure
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